大量醫學影像病例數據表明：PACS教學系統服務含有大量醫學影像教材，包括X射線CT、MRI、超聲和DSA等高分辨率成像數據。
　　支持醫學影像閱讀互動教學：教師可以編寫、提交和保存醫學影像診斷報告，并在上位機上查看、修改、評估和打印診斷報告。教師還可以逐一查看學生屏幕，與學術界交流，并指導學生。
　　考試閱讀模塊：該模塊主要用于評估學生對教師傳授知識的掌握程度。教師可以使用他們的評估結果來總結易于接受的教學方法，并找出教學中的弱點。 　　PACS教學系統的實際應用案例
　　在附屬醫院，PACS資源與實驗室共享，涵蓋自主化病例瀏覽、影像診斷書寫及測試評估、影像病例討論、學生個人信息記錄、教師診斷工作站、影像診斷三維圖像處理和容積重建系統等。與醫院相比，新增了教學模塊系統和遠程示教系統，為醫學院學生提供醫院的PACS環境，有助于培養學生分析和解決實際問題的能力。
　　該系統基于各級醫療系統影像學系的臨床應用基礎和各高校影像學系課程。它符合不同級別醫療機構的日常診療習慣和高校的教學需求，便于教師查看和教授不同系統的分類圖像。它可以更好地使學生全面閱讀和撰寫不同類型圖像的報告，同時考慮到他們所學到的知識，增加課堂互動，熟悉臨床應用和診斷治療過程，這有利于學生的就業。